Обсуждение фотографий: семейный портрет в фотостудии

В голове уже состоялся план для этой статьи. Обсуждение и анализ фотографий я решил начать с основных, глобальных моментов, а затем перейти к частностям. К первым относился анализ странного цвета в фотографиях, его увеличенная насыщенность и контраст изображения. Затем поиски возможных причин этого. Я уже сел было за написание статьи, да призадумался… Закавыка была в существовавшей за окном глубокой ночи. И в доме, как говорят писатели, воцарилась тишина и покой. В тишине и покое были все: и Боня (английских кровей кошка), и Шнырь (подобрал тайского кота этим летом) и спящая, как всегда без одежды, Гава. А моя любимая клавиатура клацает будь здоров. А ну как все проснуться, по цепочке, друг за другом (у нас в этом месте цепная реакция почти всегда случается). Проснутся эти звенья цепи и писать-обсуждать фотографии мне не дадут. И пошел я на кухню, к ноутбуку, стационарно установленном на четверти кухонного стола. Открыл фотографии в FastStone, чтобы перед глазами были и вдохновляли, и обомлел: цвет оказался вполне себе ничего, да и с контрастностью всё не так плохо...

Понятное дело: ведь моему ноутбуку калибровка монитора с последней реинкарнации системы не делалась. И увидел я фотографии Михаила такими, какими их видит большинство зрителей. Душевные терзания, как говорят писатели (уже второй раз), обуяли меня: а вдруг я не прав, и надо вернуться к голубому экрану, с цветовой температурой выше чем 6500 К, как у большинства зрителей и поклонников? И поклонниц, кстати, тоже. Нет, нет, всё это бесовские происки, ни шагу назад от калибровки. Однако, мое вступление к обсуждению фотографий Михаила было мне обломано, хоть и родилась тема для новой будущей статьи, а значит, приступаю сразу к частностям. Уже на калиброванном мониторе, ибо сейчас уже день.

Фотография 1. Отсутствие "воздуха", это первое что обращает на себя внимание. Особенно в верхней части фотографий. Напомню, расстояние от верхней границы кадра до головы должно быть больше, чем от ног до нижней границы кадра. Я же контролирую, аналогично, нижнюю границу кадра еще и по кистям рук, в случае если снимается не ростовой портрет.

Фотография 2. На нескольких кадрах случилось «черное на черном». Это привело к потере очертаний корпуса в этой части кадра. Так же раздражают вертикальные «занавесочные» складки тканевого фона. Чтобы их избежать тканевый фон надо подтягивать с боков. Если это невозможно технически, то можно драпировать красивые диагональные и изогнутые складки. Достаточно лишь прихватить вверху край фона узелком из веревки. Я к сожалению не нашел у себя пример как это выглядит на фотографии.

Фотография 3. Некрасиво выглядит поднятая ножка, похожа на «ампуташку», т.к. не видно голени. Ну, с этим ничего теперь не поделать, надо было на съемке исправлять.

Шнырь проснулся.

Фотография 4. Мальчик, что слева, прикрыл рукой лицо. Решение: или использовать другую руку или её же, но ниже. Возможно, надо было сделать направление удара в сторону объектива. С моей т.з. слишком большой контраст для детского и (на других кадрах) традиционного семейного портрета. Рисующий свет был слишком близко к группе, от этого большой перепад в освещенности между ее крайними членами.

Фотография 5. Хороший пример, когда вызванные открытой улыбкой изменения в рельефе лица, будучи еще и усиленные большим контрастом светотени, ухудшают портрет.

Фотография 6. Прекрасный традиционный семейный портрет, но ступня девушки, развернутая в сторону камеры, требует глубокого осмысления и анализа.

Последние четыре фотографии, с идеями

Собственно, обо всём этом мы, Михаил, говорили на курсе по портрету, я лишь напомнил. К ключевому свету я не придираюсь, ибо понимаю всю сложность его контроля при подобной съемке. Однако с большим контрастом светотени на некоторых фотографиях я не согласен. Мне понравились последние четыре фотографии. В них присутствует идея, мысль. Можно, при желании, эти идеи довести до ума, отшлифовать композиционно и технически. А то у людей с идеями затруднеия...

PS: Миша, монитор-то калиброван, или «голубит»?


Похожие материалы

Возникли вопросы - спрашивайте, появились мысли - делитесь!